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Quando nos vemos diante de uma pessoa portadora de transtornos de aprendizagem, muitas vezes nos sentimos perdidos por não saber o que fazer com ela. Cada aluno é um novo desafio, mas aquele que possui um transtorno de desenvolvimento ou de aprendizagem representa, provavelmente, a experiência mais marcante por que passará o profissional da educação.
Conhecer seus alunos, saber mais sobre seus transtornos e poder ajudá-los, atrair sua atenção e interesse para aproximarem-se de um mundo mais significativo, deve ser o objetivo de todos.
A proposta deste curso de formação de professores é ensinar os princípios da educação inclusiva, além de entender como é feita a parceria entre a educação e o atendimento especializado para todas as pessoas.
A metodologia de trabalho envolve tanto palestras quanto oficinas práticas para adaptações curriculares e de provas para obtenção da aprendizagem e da inclusão de crianças com dificuldades ou distúrbios de aprendizagem.
Profissionais da Educação e da Saúde;
Formar profissionais capazes de reconhecer e trabalhar com as dificuldades de seus alunos e de realizar adaptações curriculares para melhor atendê-los;
Palestras e oficinas;